精品伊犁园区入口_国精一二三产品区别在_精产品一区永久在线观看

教学方法：[实训+ 实践]的“三元教学法”

天津滨海汽车工程职业学院以培养4S店蓝白领高级人才为目标，在创立初期就启用德国的专家团队，对标德国的双元教育法，导入德国的双元教育理念，然后大胆创新，中西合璧，开创了 [实训+实践]的三元教学法。

三元教学法包括：理论观点单元+实操体验单元+功夫训练单元三部分。我们可以把三元教学法比喻成一个搭建积木的过程。
1.理论单元就像讲解说明书，教给学生搭建模型的方法和规律。
2.实操单元就像是照着成品模型的样子，具体自己动手搭建。
3.功夫训练单元则是通过大量练习熟能生巧，让学生在大幅提升效率的同时并创造性搭建出更多的种类模型。
凭借[实训]+ [实践]的“三元教学法”，我们大大丰富教学的内容，从而产生了全新的教育方式。

[实训+实践]的“三元教学法”是天汽职院的总体教学模式，在这一模式下，我们还创新出不同的教学手段，配合三元教学法，形成了天汽职院独到的核心优势。这些教学手段主要包括以下3种：

[实车+实例]“场景式”训练

颠覆传统“说教”式课堂，还原4S店销售、服务流程中的各种场景；利用实车实物和实客实例，完全模拟客户购车或修车实况，让学生置身于“场景内”和“情景中”进行推演操作和训练，让工作场景驱动学习效果。

[白天+黑夜]“魔鬼式”训练

白天的课程，由讲师“解读或演示”课程的理论及观点，并指导学生“动手操作” 和“过程体验”；晚上的课程，则以高强度训练为主，由导师在过程中纠正指导，为学生建立经验和技巧，达到已胜任岗位能力的目标。

[线下+线上]“混合法”教学

天汽职院以教育实效为准则，以时间与成本为导向，利用互联网技术实现了讲师与学生的实时互动与分享。智能互联的授课现场与线下课程内容相互嵌入、上下贯通，更能激发学生课堂的参与度和知识的兴趣度。

我们把整个三年的大学教育，分成两个阶段。第一阶段为期一年半，学生完成完成职业教育全部课程；第二阶段同样用时一年半，我们完全导入4S店蓝白领职业技能训练课程，通过[实训]+ [实践]的“三元教学法”，我们让学生在在校期间，就获得在4S店岗位工作所必须的职业技能，毕业即可成为4S店蓝领、白领精英。